quinta-feira, 24 de novembro de 2016

APS – Plano de Aula (Morfossintaxe)

                       UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
              APS – Atividades Práticas Supervisionadas (Morfossintaxe)     
       Plano de Aula de Língua Portuguesa – 9º Ano.
Objetivo: Identificar e capacitar ao uso funcional de elementos gramaticais.
Conteúdo: Orações subordinadas substantivas – 2 Aulas.
1ª Aula (50 min.)
2ª Aula (50min.)
  1. Fazer revisão acerca de período composto por subordinação.

  1. Relembrar exemplificando que no período composto por subordinação, existe uma oração principal e outra subordinada a ela. (10 min.)

  1. Explicar que a oração subordinada atua como o complemento que falta à oração principal ou como adjunto que lhe confere uma circunstância, podendo, ainda, modificar um termo da oração principal. (10 min.)

  1. Aplicação de exercícios.

  1. Passar uma lista de exercícios que exija do aluno as seguintes habilidades: transformação de períodos simples em períodos compostos por subordinação; identificação e classificação das orações subordinadas substantivas. (20 min.)
  1. Apresentar as orações subordinadas substantivas.

  1. Explicar que as orações subordinadas substantivas se iniciam por conjunções integrantes (que, se) e que podem exercer as seguintes funções sintáticas: sujeito, objeto direto, objeto indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal e aposto. (15 min.)

  1. Expôr exemplos das regras que classificam cada oração subordinada substantiva em: subjetiva; objetiva direta; objetiva indireta; predicativa e completiva nominal, de acordo com a função que cada uma exerce. (15 min.)
  1. Correção.

  1. Verificar os resultados da turma oralmente, levantando questionamentos e problematizando as dúvidas, de modo que a resposta seja construída coletivamente. Em seguida escrever na lousa a resposta correta. (30 min.)


APS – Atividades Práticas Supervisionadas (Morfossintaxe)

        


UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP
                                        Professora: Sueli
Nomes: Camila Rodrigues Januario                        R.A.: T434CF-1
             Cristiane Macedo da Silva                         R.A.:  C70088-6
             Desyrre Curtarello                                     R.A.:  C70042-8
  Marina Correia Dantas                              R.A.: C68HEA-0




“O estudo da gramatica de uma língua costuma ser feito pedagogicamente, sob quatro aspectos, conforme a unidade linguística em estudo: fonemas, morfemas e palavras, sintaxe e frases e unidade semântica em geral. A cada um de seus tipos de unidade linguística corresponde a uma determinada área de estudo, ou seja, fonologia, morfologia, sintaxe e semântica.”
Inês Sautchuck – Pratica de morfossintaxe 2º edição
Editora Manole




Morfossintaxe


O que é Morfossintaxe?

Morfossintaxe é o estudo das palavras, tanto na forma (morfo) quanto em sua combinação (sintaxe), estuda  aspectos da língua na perspectiva da gramática normativa; é a analise da estrutura das palavras dentro de um contexto durante um processo comunicativo, no que se refere a produção e a compreensão de um texto escrito.“Entende –se por frase a expressão verbal de um pensamento, ou seja, todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer comunicação.” (Maria Cecilia P. Souza e Silva Ingedore Villaça Koch—Sintaxe 16º ed. Editora Cortez).
As palavras possuem uma ordem de atuação dentro de uma oração, não escrevemos “Eu pedi um sanduiche salame de”, dizemos “Eu pedi um sanduiche de salame”, portanto, torna-se necessário haver uma ordem na frase, chamamos essa ordem de classificação morfológica.

São classificadas da seguinte forma:
Sintagmas: consiste num conjunto de elementos que constituem uma unidade significativa dentro da oração e que mantém entre si relações de dependência e ordem.

Podemos ter sintagmas, onde o núcleo da frase é:
  • Nominais-núcleo substantivo
  • Verbais – núcleo verbo
  • Adjetivais-núcleo adjetivos
  • Preposicionais- núcleos preposições
  • Adverbiais- núcleo adverbio
  • Sintagmas autônomos e internos

Frases e orações:
Frase: Faz sentido no contexto- Olá!
Oração: Verbo para estrutura- Vamos embora!
Sujeito: geralmente quem comete ou sofre uma ação na frase....
Tipos de sujeito:
  • Simples: Só tem um núcleo
  • Composto: Formado por dois ou mais núcleos
  • Indeterminado: Quando não é identificado
  • Inexistente: Fênomeno da natureza ou tempo.
  • Oculto: O sujeito está na desinência do verbo, então não aparece na frase
Verbo: indica ação ou fenômeno da natureza
Tipos de verbo na frase:
  • Verbo de ligação: Verbo que não exprime ação –ser, estar, parecer, ficar, continuar e andar...
  • Verbo intransitivo:  Não há necessidade de complemento:
  • Verbo transitivo direto: Não tem sentido sem complemento:
  • Verbo transitivo indireto:  Não tem sentido completo sem uma preposição completando com objeto direto.
  • Verbo transitivo direto –indireto: È composto por dois complementos um direto e um indireto
Aposto: termo da oração que se anexa a um substantivo ou pronome, exclarecendo –o, desenvolvendo-o ou resumindo.
Tipos de aposto:
  • Enumerativo
  • Recapitulativo
  • Especificador
Vocativo:
  • Termo classificado a parte, pois não pertence nem ao sujeito nem ao predicado.
  • Pode ser utilizado para chamar atenção na frase
  • Vem sempre separado por virgula dos outros termos da oração

A oração pode ser:
  • Subordinada: função sintática em relação a principal
  • Adjetiva: explicatica- aparece entre virgulas e não necessariamente necessita estar ali.
  • Subordinada adverbial: exerce função de adjunto adverbial.
Período: Frase com uma ou mais orações – Olá, Vamos embora!7

Período simples- um núcleo (sujeito e/ ou verbo)
Período composto- dois ou mais núcleos (sujeito, verbo, etc...)
Período composto por coordenação:
Oração coordenada assindética: sem sujeito
Oração coordenada sindética com conjunção
  • Aditivas
  • Adversativas
  • Alternativas
  • Conclusivas
  • Explicativas


“Frase é um enunciado de sistemas complexos, a unidade mínima de comunicação.
A parte da gramática que descreve as regras segundo as quais as palavras se comunicam para formar frases denomina-se sintaxe “.  (Celso Cunha – Nova gramática do português contemporâneo 2ª edição. Editora Nova fronteira)