LICENCIATURA - Plano de aula
Desyrrê Curtarello da Silva RA C70042-8
Vinicius Silva Leal RA C577FG-2
Desyrrê Curtarello da Silva RA C70042-8
Vinicius Silva Leal RA C577FG-2
Os Signos, Significados e Significantes entre o filme e o livro: O Pequeno Príncipe.
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Tema: Apresentação
dos Signos Linguísticos, tendo como base o artigo Teoria dos Signos, escrito
por José Luiz Fiorin, publicado em seu livro Introdução à Linguística I:
Objetos teóricos, intertextualizando com o livro O Pequeno Príncipe, escrito
por Antoine Saint-Exupèry, e o filme O Pequeno Príncipe, dirigido por Mark
Osborne.
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Objetivos gerais: Através da leitura do artigo e usando o livro de Exupèry e o filme de
Osborne, fazer com que os alunos entendam, de forma clara e descontraída, a definição
de Signo Linguístico, tendo como base a definição/conceito apresentado no
artigo e exemplos extraídos do livro de Exupèry e do filme de Osborne,
comparando-os. Fazer, ainda, uma pesquisa com alunos de outras áreas,
comparando seus pontos de vistas.
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Objetivos específicos: Após a compreensão de Signos Linguísticos com base
nos livros e no filme apresentados, fazer com que a definição de signos
linguísticos se abranja e que os alunos possam relacionar essa definição às
coisas em seus cotidianos, através do uso de dicionários.
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Recursos
metodológicos: Aulas expositivas, com a leitura dos livros citados e o
filme assistido.
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Avaliação: Será
proposto aos alunos um trabalho divido em duas partes: trabalho escrito, em que
deverá ser apresentado de forma sucinta a definição de Signo Linguístico, suas
características e alguns exemplos; apresentação, em que, através de um
seminário, os alunos relacionarão significado e significante com objetos no
nosso cotidiano. Ou, ainda, será proposto um debate, em que os alunos,
divididos em grupos, defendam suas concepções sobre os significados e
significantes do filme e livro O Pequeno Princípe.
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Bibliografia: Livro
Introdução à Linguística I: Objetos Teóricos, livro O Pequeno Príncipe, de
Antoine Saint-Exupèry e filme O Pequeno Príncipe de Mark Osborne.
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